Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
cynthia falcon
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales y de prevención de violencia.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo y motivación: preguntar a los alumnos qué entienden por "respeto a la dignidad e integridad".
- Presentar el problema central: explicar que vamos a trabajar en el tema del respeto y la importancia de cuidar nuestro cuerpo. Mencionar que, desafortunadamente, existen situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual que pueden ocurrir en diferentes ámbitos de la vida.
- Desarrollo (25 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
- Dar a cada grupo un caso o situación hipotética relacionada con el tema, como por ejemplo: "Luis recibió un mensaje en redes sociales de una persona desconocida que le pide fotos de su cuerpo. ¿Qué debería hacer Luis? ¿A quién podría pedir ayuda?"
- Pedir a los grupos que discutan y busquen posibles soluciones para el caso que les fue asignado.
- Solicitar a cada grupo que comparta sus conclusiones y soluciones con los demás.
- Cierre (10 minutos)
- Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los grupos.
- Resaltar la importancia de prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia, y cómo esto contribuye al cuidado de nuestra dignidad e integridad.
- Asignar tareas para la siguiente sesión, como buscar ejemplos de situaciones de riesgo en internet y redes sociales.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Recordar lo trabajado en la sesión anterior y revisar las tareas asignadas.
- Presentar ejemplos de situaciones de riesgo en internet y redes sociales.
- Preguntar a los alumnos qué medidas podrían to