Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto de realizar una lotería de las fiestas de la comunidad.


• Explicación de la importancia de valorar y conocer las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fiestas y tradiciones de la comunidad.


• Identificación de emociones y sentimientos que se relacionan con las fiestas y tradiciones.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las fiestas y tradiciones más representativas de la comunidad.


• Recopilación de información, imágenes y testimonios relacionados con las manifestaciones culturales y artísticas de las fiestas.


• Reflexión en grupo sobre las emociones y sentimientos que se despiertan al investigar las fiestas y tradiciones.

Sesión 3:

• Diseño de las cartas de la lotería de las fiestas de la comunidad.


• Cada alumno seleccionará una manifestación cultural o artística de las fiestas para representar en su carta.


• Explicación de la importancia del diseño y la creatividad en la representación de las manifestaciones culturales y artísticas.

Sesión 4:

• Elaboración y personalización de las cartas de la lotería.


• Utilización de diferentes materiales y técnicas artísticas para representar las manifestaciones culturales y artísticas.


• Diálogo y reflexión sobre las emociones y s