Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Briseyda Sequera
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las prendas de vestir con los materiales utilizados para su elaboración, tales como algodón, seda, cuero o piel y cuida sus prendas
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación ambiental y promover la conciencia sobre la importancia de cuidar nuestro entorno.


Sesión 1:


Introducción:



  • Presentar el tema a los alumnos: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

  • Explicar la importancia de cuidar nuestras prendas de vestir y los materiales utilizados para su elaboración.

  • Presentar el problema interdisciplinar: Plantas y su relación con la producción de materiales textiles.


Desarrollo:



  1. Actividad de observación y clasificación de prendas de vestir:



  • Proporcionar a los alumnos diversas prendas de vestir (camisetas, pantalones, vestidos, etc.).

  • Invitar a los alumnos a observar y clasificar las prendas según los materiales utilizados en su elaboración.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes materiales utilizados (algodón, seda, cuero, piel, etc.) y sus características.



  1. Actividad de identificación y cuidado de prendas:



  • Mostrar a los alumnos diferentes prendas de vestir y preguntarles de qué material creen que están hechas.

  • Guiar a los alumnos para que identifiquen correctamente el material de cada prenda.

  • Explicar la importancia de cuidar nuestras prendas y darles consejos prácticos para su cuidado (lavado adecuado, evitar manchas, etc.).

  • Pedir a los alumnos que elaboren un cartel con mensajes de cuidado de prendas y materiales.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar nuestras prendas de vestir y los materiales utilizados en su elaboración.

  • Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión: Relacionar las prendas de vestir con los materiales utilizados para su elaboración y cuidar sus prendas.


Sesión