Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad
Cortés García Perla- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad
Objetivo: Conocer y apreciar las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Observar y analizar fotografías de diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos que pueden generar estas manifestaciones.
- Realizar una lista de las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de estas manifestaciones para la identidad cultural de la comunidad.
Recursos: Fotografías de manifestaciones culturales y artísticas, pizarrón, plumones.
Sesión 2:
Tema: Identificación y selección de las manifestaciones culturales y artísticas más representativas
Objetivo: Identificar y seleccionar las manifestaciones culturales y artísticas más representativas de la comunidad.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.
- Cada grupo seleccionará la manifestación que consideren más representativa y la expondrán al resto del grupo.
- Realizar una votación para elegir las manifestaciones más representativas de la comunidad.
- Reflexionar sobre la importancia de estas manifestaciones para la identidad cultural de la comunidad.
Recursos: Material de investigación, pizarrón, plumones.
Sesión 3:
Tema: Reflexionando sobre las emociones y sentimientos que nos producen las manifestaciones culturales y artíst