Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

ARMANDO NERY RAMOS
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Desarrollo sostenible.


Secuencia didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares


Sesión 1:
Objetivo: Observar y describir en su lengua materna animales de su entorno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y conversación sobre los animales que conocen.

  • Presentación de imágenes de diferentes animales y preguntas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre ellos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Salida al patio de la escuela para observar algunos animales que se encuentren en el entorno.

  • Registro de las observaciones en fichas o dibujos.

  • Regreso al aula y puesta en común de las observaciones realizadas.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de cuidar a los animales y cómo podemos hacerlo.

  • Asignación de tarea: los alumnos deberán entrevistar a una persona adulta y preguntarle sobre los cuidados que necesita un animal específico.


Sesión 2:
Objetivo: Conocer más sobre los animales y sus cuidados.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de las tareas realizadas en la sesión anterior.

  • Presentación de una historia o cuento relacionado con los cuidados de los animales.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de las entrevistas a las personas adultas sobre los cuidados que necesita el animal elegido.

  • Registro de las respuestas obtenidas.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Compartir en grupos pequeños las respuestas obtenidas en las entrevistas.

  • Reflexión sobre la importancia de los cuidados y cómo podemos ayudar a los animales.


Sesión 3:
Objetivo: Profundizar en el conocimiento de los animales y sus características.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de las actividades realiza