Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Desarrollar actividades lúdicas: Crear juegos y dinámicas que hagan el aprendizaje de las sílabas más atractivo y divertido.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje.


• Diálogo abierto con los estudiantes sobre los juegos del lenguaje que conocen.


• Exposición de diferentes tipos de juegos del lenguaje (adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, etc.).


• Actividad en grupo: Crear una lista colaborativa de juegos del lenguaje que conocen.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la diversidad de formas de expresión oral presentes en la comunidad y en otros lugares.


• Presentación de juegos del lenguaje de diferentes regiones o comunidades.


• Actividad en pareja: Investigar y compartir información sobre juegos del lenguaje de diferentes lugares.


• Elaboración de una cartelera con los juegos del lenguaje investigados.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de recursos de los lenguajes.


• Actividad en grupo: Experimentar con diferentes recursos de los lenguajes para crear nuevos juegos del lenguaje.


• Presentación y compartición de los juegos del lenguaje creados.

Sesión 4:

• Diálogo abierto sobre la importancia de rescatar y valorar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


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