Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: El Día de Muertos como parte de nuestra historia y tradiciones.

PDA: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y país. Explorar qué es el Día de Muertos y su importancia en la cultura mexicana.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben sobre el Día de Muertos. Registrar sus respuestas en un cartel.


• Presentación de la pregunta problema: ¿Cómo podemos aprender más sobre las costumbres y tradiciones del Día de Muertos?


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los equipos investigarán sobre las costumbres y tradiciones del Día de Muertos. Utilizarán diferentes fuentes como libros, videos y recursos en línea para obtener información.


• Registro de la información: Los alumnos deberán registrar la información más relevante que hayan encontrado en fichas o cuadernos.


• Reflexión en equipo: Cada equipo compartirá lo que han aprendido y discutirán si sus hallazgos coinciden con lo que ya sabían.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán textos relacionados con el Día de Muertos. Pueden ser cuentos, poemas o textos informativos.


• Reflexión individua