Introducción al tema y análisis del problema
Leticia Ortega
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y comprende su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como “antes, ahora y después” y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo sostenible y conciencia ambiental.
Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de los cambios en la naturaleza del lugar donde vive y su relación con las actividades humanas cotidianas, y analizar el problema de la falta de agua en la comunidad.
- Iniciar la clase con una actividad de motivación, como una lluvia de ideas sobre los cambios que han observado en el entorno natural y cómo creen que están relacionados con las actividades humanas.
- Presentar el problema de la falta de agua en la comunidad y su impacto en las actividades cotidianas de las personas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la falta de agua.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes formas en las que se pueden obtener y conservar el agua en el entorno natural.
- Cerrar la sesión con una discusión en grupo sobre las diferentes soluciones propuestas por cada grupo y cómo podrían aplicarse en la comunidad.
Sesión 2: Cambios en la naturaleza y su relación con actividades humanas (45 minutos)
Objetivo: Comprender los cambios en la naturaleza del lugar donde vive y su relación con las actividades humanas cotidianas.
- Iniciar la clase recordando el problema de la falta de agua en la comunidad y las soluciones propuestas por los grupos.
- Presentar a los alumnos una línea de tiempo con diferentes eventos relacionados con los ciclos agrícolas y festividades en el lugar donde viven.
- Realizar una actividad de asociación en la que los alumnos deben relacionar cada evento con los cambios en la naturaleza y las actividades humanas correspondientes.