La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Julio Serrano
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo entre los estudiantes.


Planeación de clase:


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Intervención docente tardía


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: La importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en la sociedad actual. Discusión en grupo sobre la importancia de conocer diferentes idiomas y culturas.

  • Actividad motivadora: Los estudiantes trabajarán en pequeños grupos para investigar sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en México y en el mundo. Cada grupo creará una presentación en PowerPoint para compartir con el resto de la clase.


Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 1:

    • Presentación de las investigaciones por parte de los grupos. Los estudiantes tendrán la oportunidad de expresarse en inglés y utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación.

    • Actividad en grupo: Los estudiantes crearán un mapa interactivo utilizando herramientas digitales, donde marcarán diferentes países y sus idiomas principales. Esta actividad permitirá a los estudiantes explorar y aprender sobre la diversidad lingüística en el mundo.



  • Sesión 2:

    • Actividad en parejas: Los estudiantes realizarán entrevistas a personas bilingües o multilingües de la comunidad escolar, preguntando sobre su experiencia con diferentes idiomas y su importancia en su vida diaria. Utilizarán sus ha