El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y repaso de la sesión anterior.


• Presentación del tema: "Expresando emociones en inglés".


• Pregunta a los estudiantes sobre cómo se sienten en ese momento y si pueden describir sus emociones en inglés.

Desarrollo:

• Actividad 1: Juego de cartas de emociones

  
  
  
  
  • Entregar a cada estudiante una carta con una emoción escrita en inglés.
  
  
  • Los estudiantes deben moverse por el aula, buscando a otros estudiantes para formar un par.
  
  
  • En parejas, deben expresar esa emoción en inglés y explicar por qué se sienten así.
  
  
  • Después de unos minutos, pedir a algunas parejas que compartan sus respuestas con la clase.
  
  
  
  



• Actividad 2: Historias emocionales

  
  
  
  
  • Pedir a los estudiantes que elijan a un miembro de su familia y piensen en una situación que les haya hecho sentir emociones intensas.
  
  
  • En grupos pequeños, deben discutir y escribir una breve historia sobre esa situación, utilizando palabras y expresiones en inglés para describir las emociones.
  
  
  • Al final, cada grupo comparte su historia con la clase.
  
  
  
  

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos.


• Resumen de lo aprendido y asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre las tareas asignadas.


• Presentación del tema: "Expresando emociones en el contexto escolar".


• Pregunta a los estudiantes sobre cómo se sienten en la escuela y si pueden describir sus emociones en inglés.

Desarrollo:

• Actividad 1: Juego de roles
  
  
  • Dividir a los estudiantes en parejas o grupos pequeños.
  
  
  • Entregar a cada grupo una tarjeta con una situación es