Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Uso inadecuado de las redes sociales

Objetivo principal: Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema relacionado con el uso inadecuado de las redes sociales, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el problema del uso inadecuado de las redes sociales y su impacto en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles necesidades y problemas relacionados con el tema.


• Los alumnos eligen un problema específico que deseen abordar.

Sesión 2:

• Investigación del problema: Los estudiantes investigan sobre el problema seleccionado, analizando las causas y consecuencias.


• Se les proporcionan recursos como artículos, videos y testimonios para profundizar su comprensión del tema.


• Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas reflexivas.

Sesión 3:

• Búsqueda de alternativas de solución: Los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema identificado.


• Fomentar la creatividad y el pensamiento estratégico en la generación de nuevas ideas.


• Se les anima a considerar diferentes enfoques y perspectivas.

Sesión 4:

• Evaluación de las alternativas: Los estudiantes analizan y evalúan las diferentes alternativas de solución propuestas.


• Se les proporcionan criterios y condiciones contextuales para guiar su evaluación.


• Fomentar la argumentación y el debate para llegar a un