Introducción a los números y sus contextos.

ALDRY MANUEL PUC
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos ordena, lee, escribe e identifica regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los números y sus contextos.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer la presencia de los números en diferentes contextos de la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes objetos y situaciones cotidianas que contengan números (calendarios, horarios, códigos de barras, etc.).

  2. Realizar preguntas abiertas que inviten a los alumnos a reflexionar sobre cómo utilizamos los números en nuestra vida diaria.

  3. Fomentar la participación de los alumnos en una lluvia de ideas para identificar diferentes contextos en los que se utilizan los números.


Sesión 2:
Tema: Orden y lectura de números naturales.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de leer y ordenar números naturales de hasta nueve cifras.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de clasificación de números, donde los alumnos ordenen números naturales de menor a mayor.

  2. Presentar ejemplos de números de hasta nueve cifras y pedir a los alumnos que los lean en voz alta.

  3. Realizar actividades prácticas donde los alumnos ordenen números naturales utilizando tarjetas o fichas.


Sesión 3:
Tema: Escritura de números naturales.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir números naturales de hasta nueve cifras.


Actividades:



  1. Presentar ejemplos de números y pedir a los alumnos que los escriban en forma numérica.

  2. Realizar ejercicios de escritura de números en diferentes contextos, como fechas, números telefónicos, etc.

  3. Fomentar la participación de los alumnos en una actividad de juego de roles, donde escriban números en situaciones cotidianas.


Sesión 4:
Tema: Identificación de regularidades en números naturales.
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