Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.

Metodología: Aprendizaje basado en problemas.

Problema: Los procesos electorales en la escuela.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema a través de una pregunta orientadora: ¿Cómo podemos fortalecer la democracia en nuestra escuela a través de los procesos electorales?


• El docente realiza una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan su conocimiento previo sobre democracia y procesos electorales.


• El docente introduce conceptos clave relacionados con la democracia y los valores democráticos.


• Actividad: Los alumnos forman grupos y realizan una investigación para identificar cómo se llevan a cabo los procesos electorales en su escuela.

Sesión 2 (45 minutos):

• Los grupos presentan los resultados de su investigación y se genera un debate en clase sobre los procesos electorales en la escuela.


• El docente guía la discusión hacia la importancia de la participación y la toma de decisiones en la democracia.


• Actividad: Los alumnos realizan una lista de principios y valores democráticos que consideran importantes en los procesos electorales de la escuela.

Sesión 3 (45 minutos):

• El docente presenta ejemplos de procesos electorales en otros contextos y resalta la importancia de la diversidad y la inclusión en la democracia.


• Actividad: Los alumnos reflexionan en grupos sobre cómo pueden promover la inclusión