Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

competencia comunicativa y fomentar el trabajo colaborativo.

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Participación

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que conocen.


• Proponer un debate sobre la importancia de la lectura y cómo los textos literarios pueden impactar en nuestras vidas.


• Presentarles el proyecto comunitario en el que trabajarán durante el trimestre: "Fomentando la lectura en nuestra comunidad".

Fase de Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que durante el proyecto comunitario deberán seleccionar un libro de su elección y elaborar un comentario sobre el mismo.


• Proporcionarles una lista de géneros literarios y recomendarles algunos títulos de cada uno.


• Permitirles tiempo para que elijan un libro y lo soliciten en la biblioteca del centro o lo adquieran de forma personal.


• Promover la lectura en el aula a través de la creación de un club de lectura, donde los alumnos puedan compartir sus experiencias y recomendaciones de libros.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración, asignando a los alumnos en parejas o pequeños grupos para que compartan sus lecturas y elaboren comentarios conjuntos.


• Proporcionar pautas y ejemplos de cómo realizar un comentario literario, destacando la importancia de analizar los aspectos estéticos y argumentativos del texto.

Fase de Cierre:

• Realiza