Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender de manera interdisciplinar:

1. Vida saludable y prevención de adicciones


2. Dificultades en comprensión y escritura de textos en general

Sesión 1: Vida saludable y prevención de adicciones
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por vida saludable y adicciones.


• Presentar una breve introducción a través de imágenes y vídeos que muestren situaciones problemáticas relacionadas con estos temas.


• Realizar preguntas para generar una reflexión inicial sobre la importancia de estos problemas en la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema específico relacionado con vida saludable o prevención de adicciones para que investiguen en profundidad.


• Cada grupo deberá buscar información, estadísticas y testimonios que respalden su problemática.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos para que puedan elaborar una postura crítica respecto al problema asignado.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar ante el resto de la clase su problemática y postura crítica mediante una representación artística, ya sea una obra de teatro, una danza, una pintura, etc.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes posturas presentadas.


• Realizar una síntesis final destacando la importancia de utilizar los l