Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

ZEF HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de habilidades y competencias artísticas.


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Vida saludable y prevención de adicciones, dificultades en comprensión y escritura de textos en general.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.

  • Actividad motivadora: Observación de imágenes de paisajes naturales y urbanos, y reflexión sobre las sensaciones y emociones que generan.


Desarrollo:



  • Investigación en el entorno: Los alumnos realizarán una salida a la comunidad para identificar elementos estéticos presentes en el entorno natural y social. Registrarán fotografías, dibujos o descripciones de los elementos que encuentren.

  • Discusión y análisis en grupo: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre las cualidades estéticas de los elementos identificados. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas.


Cierre:



  • Elaboración de un mural comunitario: Los alumnos trabajarán en equipo para crear un mural que represente los elementos estéticos encontrados en el entorno natural y social. Se utilizarán diferentes técnicas artísticas (pintura, collage, etc.).

  • Reflexión final: Los alumnos compartirán sus impresiones sobre la importancia de valorar y apreciar los recursos estéticos presentes en su entorno.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación del tema anterior: Breve repaso de los element