Introducción al tema y sensibilización sobre la biodiversidad

Amanda Lantigua
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la biodiversidad (45 minutos)



  • Inicio (5 minutos): Realizar una pequeña encuesta a los alumnos sobre sus conocimientos previos acerca de la biodiversidad y la importancia de cuidar el medio ambiente.

  • Desarrollo (30 minutos): Presentar a los alumnos ejemplos concretos de la biodiversidad en su entorno, como plantas y animales. Explicar la importancia de la biodiversidad para el equilibrio del ecosistema y cómo se ven afectados los seres vivos cuando no se cuida el medio ambiente. Fomentar la reflexión sobre la responsabilidad individual y colectiva en la preservación de la biodiversidad.

  • Cierre (10 minutos): Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes especies de plantas y animales en imágenes o fotografías, y reflexionen sobre la importancia de conservarlos.


Sesión 2: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente (45 minutos)



  • Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y realizar una lluvia de ideas sobre los factores sociales que influyen en la convivencia armónica con el medio ambiente.

  • Desarrollo (30 minutos): Explorar diferentes factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente, como el respeto, la responsabilidad, la justicia social y la equidad con la naturaleza. Presentar ejemplos de cómo estos factores se pueden aplicar en la vida cotidiana, como reciclar, reducir el consumo de energía, evitar la contaminación, etc.

  • Cierre (10 minutos): Realizar una actividad de debate en la que los alumnos discutan situa