Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

La planeación de clase para trabajar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" en historia, con el objetivo de que los alumnos reflexionen y tomen postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América, implementando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y de manera interdisciplinar, considerando la capacidad de debatir y argumentar sobre determinadas posturas del pasado, se puede estructurar de la siguiente manera:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el poblamiento original de América.


• Presentar el problema a resolver: ¿Cuáles son las teorías que explican el poblamiento original de América y qué postura tomarían al respecto?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una serie de textos y recursos relacionados con las teorías del poblamiento de América.


• Pedir a los grupos que realicen una lectura y análisis de los textos, identificando las diferentes teorías y sus argumentos.


• Guiar a los alumnos en la reflexión y discusión sobre las diferentes posturas y argumentos presentados en los textos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común en la que cada grupo exponga las teorías que identificaron y los argumentos que las respaldan.


• Fomentar el debate y la argumentación entre los grupos, promoviendo la reflexión crítica y la toma de postura individual.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y preparar una argumentación que respalde una postura personal sobre el poblamiento de América.

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