Reconociendo mi identidad personal y comunitaria

elena rodriguez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva y promover la valoración de la diversidad cultural.


Sesión 1: Reconociendo mi identidad personal y comunitaria
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán la importancia de su lengua, costumbres familiares y lugar de residencia en la construcción de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participan y colaboran.


Actividades:



  1. Inicio (10 min)



    • Saludo y presentación de los alumnos.

    • Realizar una dinámica de integración donde cada alumno comparta una característica importante de su identidad (por ejemplo, su lengua materna, una costumbre familiar especial, etc.).



  2. Desarrollo (30 min)



    • Proyectar imágenes de diferentes lenguas indígenas presentes en la comunidad y comentar brevemente sobre su importancia.

    • Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos compartan y reflexionen sobre las lenguas que hablan en casa y las costumbres familiares que consideran especiales.

    • Cada grupo deberá elaborar un mural donde plasmen las lenguas y costumbres mencionadas.



  3. Cierre (5 min)



    • Exposición de los murales elaborados por cada grupo.

    • Reflexión final sobre la importancia de la lengua y las costumbres familiares en la identidad personal y comunitaria de los alumnos.




Sesión 2: Valorando la diversidad lingüística y cultural
Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística y cultural presentes en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 min)

    • Repaso de la sesión anterior y del concepto de diversidad lingüística y cultural.

    • Visionado de un video corto que muestre la importancia de valorar y respetar las lenguas indígenas y las diferen