Introducción al tema - Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Esme
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo Integral del Niño.


Sesión 1: Introducción al tema - Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Duración: 45 minutos.


Objetivo: Introducir el tema de cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo, a través de narraciones y fotografías.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación en grupo sobre la importancia de la familia y cómo las cosas cambian con el tiempo.

  2. Presentar una narración o cuento relacionado con el tema de cambios en las familias.

  3. Mostrar fotografías de diferentes momentos en la vida de la familia y destacar los cambios que se observan.

  4. Invitar a los alumnos a compartir anécdotas o historias de su propia familia y las diferencias que han notado a lo largo del tiempo.

  5. Brindar la oportunidad de que los alumnos traigan objetos o fotografías de su familia para compartir con el grupo.


Recursos:



  • Narraciones o cuentos relacionados con el tema.

  • Fotografías de diferentes momentos en la vida de la familia.


Sesión 2: Conexión con el problema - Conocer nuestras tradiciones y el significado de las piñatas en navidad.


Duración: 45 minutos.


Objetivo: Conectar el tema de cambios en las familias con el problema específico de conocer nuestras tradiciones y el significado de las piñatas en navidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen alguna tradición de su familia en navidad.

  2. Presentar la tradición de las piñatas en navidad y explicar su significado.

  3. Mostrar imágenes de diferentes piñatas y