Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Nadya Villarruel
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje activo y participativo, fomentando la reflexión y la resolución de problemas.


Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Mejoraremos un dispositivo asistencial que ayude a las personas a mejorar la calidad de vida en pacientes con limitantes físicas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Planteamiento del problema a resolver.

  • Motivación: Proyección de un video sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la vida diaria.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Investigación en equipos sobre distintas herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes ámbitos (hogar, industria, medicina, etc.).

  • Actividad 2: Discusión en grupo sobre las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas identificadas.

  • Actividad 3: Análisis de casos de personas con limitantes físicas y la necesidad de dispositivos asistenciales.

  • Actividad 4: Diseño de propuestas de mejora para un dispositivo asistencial específico, considerando la resolución de problemas y la satisfacción de necesidades.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas de mejora por parte de los equipos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de