Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

PDA: Identifica las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se integrarán las asignaturas de Lenguaje, Arte y Sociales.

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los carteles, sus partes, características, funciones y su importancia en la vida cotidiana.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen qué es un cartel y para qué se utiliza. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra.


2. Proyección de imágenes: Mostrar imágenes de diferentes carteles y letreros que se encuentran en el contexto escolar y comunitario. Pedir a los alumnos que observen y comenten las características y funciones que identifican en cada uno.


3. Lectura y análisis de un cartel: Repartir a cada alumno un cartel y pedirles que lo lean en voz alta. Realizar una puesta en común sobre qué información brinda el cartel, qué partes tiene y para qué puede servir.


4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles materiales para que creen su propio cartel con un mensaje de concientización sobre el cuidado del medio ambiente. Los grupos deberán identificar las partes y características del cartel.

Sesión 2: Investigación y creación de carteles - 45 minutos

Objetivo: Que los alumnos investiguen sobre diferentes tipos de carteles y creen sus propios diseños, aplicando las característic