La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

competencias y valores.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos desconocen la importancia del uso de la lengua.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de los aprendizajes previos sobre la diversidad de lenguas.


• Presentación del problema: "¿Por qué es importante el uso de la lengua en nuestra vida diaria?"

Desarrollo: (30 minutos)

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que se utiliza la lengua en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en equipos y asignarles una situación específica (por ejemplo, una conversación familiar, una clase en la escuela, una reunión comunitaria) para que desarrollen un diálogo en el que se evidencie el uso adecuado de la lengua.


• Actividad 3: Cada equipo presenta su diálogo y se realiza una retroalimentación constructiva.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión en grupo sobre la importancia del uso de la lengua en la comunicación.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la diversidad de lenguas en México y sus características.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Revisión de la tarea asignada: los alumnos comparten con el grupo lo que investigaron sobre la diversidad de len