La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema y el objetivo de la clase.
   
   
   • Explicar brevemente qué es el Virreinato de la Nueva España y su importancia en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear el problema: "¿Cómo se exaccionó a la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España?"
   
   
   • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las posibles formas de exacción que se llevaron a cabo.
   
   
   
   



3. Investigación en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Proporcionar materiales de consulta (libros, documentos, internet) para que investiguen sobre las formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España.
   
   
   • Los alumnos deben recopilar información y tomar notas sobre las formas de exacción que encuentren.
   
   
   
   



4. Plenaria (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones sobre las formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España.
   
   
   • Se fomentará el debate y la discusión entre los alumnos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente las formas de exacción que se discutieron en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Análisis de documentos históricos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos una