Narración de historias mediante diversos lenguajes

oneida acuña
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral, considerando los aspectos emocionales, cognitivos, físicos y sociales de los alumnos.


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo:



  • Describir detalles de personajes y lugares, compartiéndolos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos.

  • Incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos): Introducción a la narración de historias


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase compartiendo con los alumnos la importancia de la narración de historias y cómo a través de ella podemos conocer diferentes culturas y enriquecer nuestra imaginación.

  2. Actividad de ambientación: Crear un ambiente lúdico y acogedor en el aula, utilizando elementos como cojines, alfombras, luces tenues y música relajante.

  3. Lectura de cuentos: Leer un cuento corto a los alumnos, poniendo énfasis en la descripción de personajes y lugares.

  4. Identificación de detalles: En grupos pequeños, los alumnos identificarán los detalles de los personajes y lugares del cuento leído. Posteriormente, compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

  5. Registro de ideas: Los alumnos registrarán los detalles más relevantes de los personajes y lugares en una hoja de trabajo.


Sesión 2 (45 minutos): Creación de personajes y lugares


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Revisar en conjunto los detalles de personajes y lugares identificados en la sesión anterior.

  2. Actividad artística: Los alumnos crearán dibujos de personajes y lugares inspirados en los detalles recopilados. Podrán utilizar diferentes técnicas y materiales (lápices de colores, plastili