Introducción al tema y exploración de lenguajes

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y creativa.

Objetivo: Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto Comunitario

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de lenguajes

• Inicio (5 min): Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase. Explicar que van a aprender sobre las diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Desarrollo (30 min):

1. Realizar una actividad de expresión oral: Pedir a los alumnos que compartan sus necesidades, intereses y emociones en un pequeño grupo. Cada niño tendrá la oportunidad de hablar y los demás prestarán atención.


2. Presentar diferentes formas de lenguaje: Leer un cuento, mostrar una ilustración y escuchar una canción que permitan explorar diferentes formas de expresión (lenguaje verbal, lenguaje corporal, lenguaje visual, etc.).


3. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad creadora en la que utilizarán diferentes materiales (papel, pintura, plastilina, etc.) para expresar sus propias necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

• Cierre (10 min): Reflexionar y compartir en grupo las experiencias vividas durante la clase. Animar a los alumnos a que compartan cómo se sintieron al expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos de diferentes formas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de lenguajes

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la parti