Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: El alumno adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Alimentación saludable

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase, relacionándolo con la importancia de las capacidades y habilidades motrices en el desarrollo físico y la respuesta a las condiciones de juego.
  
  
  • Introducción al tema de la alimentación saludable y su relación con el desarrollo físico y el rendimiento en los juegos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos)

  
  
  
  
  • Juego de roles: Los alumnos se dividirán en equipos y se les asignará un juego específico. Cada equipo deberá analizar los elementos básicos de su juego y las condiciones que se presentan durante el mismo. Con base en esto, deberán adaptar sus movimientos y estrategias para responder de manera efectiva a las condiciones.
  
  
  • Los equipos realizarán una presentación corta, mostrando cómo han adaptado sus movimientos y estrategias en el juego asignado.
  
  
  
  



• Reflexión y cierre (10 minutos)

  
  
  
  
  • Discusión en grupo sobre las adaptaciones realizadas por los equipos en su juego asignado.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de adaptar los movimientos en los juegos para responder a las condiciones.
  
  
  • Relación entre las adaptaciones en los juegos y la importancia de la alimentación saludable para tener un buen rendimiento físico.
  
  
  
  

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Rúbrica de desempeño en el jue