Procesos técnicos.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la reflexión, la colaboración y la toma de decisiones por parte de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: los alumnos deben escribir en su cuaderno qué entienden por sistemas técnicos y ejemplos de cada tipo.

Desarrollo:

• Explicación de los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados, destacando sus características y procesos.


• Actividad en grupos: los alumnos deben investigar y analizar ejemplos de cada tipo de sistema técnico, identificando su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.

Cierre:

• Plenaria: se discuten los resultados de la actividad en grupos y se hacen conclusiones sobre la importancia de los sistemas técnicos en diferentes ámbitos.


• Asignación de tarea: los alumnos deben buscar información sobre la relación entre los sistemas técnicos y el problema de la falta de secuencia en las clases.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y socialización de las conclusiones obtenidas.


• Actividad de reflexión: los alumnos deben escribir en su cuaderno cuál creen que es el impacto de los sistemas técnicos en la educación.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes enfoques interdisciplinares relacionados con el tema de los sistemas técnicos en la educación: ciencias sociales, tecnología, matemáticas, entre otros.


• Actividad en grupos: los alumnos deben discutir y analizar cómo se pueden aplicar los sistemas técnicos en la solución del problema de falta de secuencia en las clases.


• Presentación de los resultados por part