Introducción al tema y sensibilización
GUADALUPE DE JESUS DEL
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo en equipo.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
- Duración: 45 minutos
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre la Navidad y los regalos que reciben los niños en esa época.
- Presentar a los alumnos una fotografía de un objeto antiguo, como una muñeca de porcelana o un reloj de bolsillo, y preguntarles si reconocen ese objeto y si alguien de su familia lo tiene.
- Pedir a los alumnos que compartan en pequeños grupos las historias de regalos de Navidad que hayan escuchado de sus abuelos o familiares mayores.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué tipos de regalos podrían haber recibido sus abuelos y familiares en su infancia.
Objetivo:
- Sensibilizar a los alumnos sobre los cambios en los regalos de Navidad a lo largo del tiempo y cómo esto refleja los cambios en la sociedad y en las costumbres familiares.
Sesión 2: Exploración y reflexión sobre los cambios en los regalos de Navidad
- Duración: 45 minutos
Actividades:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de entrevistar a sus abuelos o familiares mayores sobre los regalos de Navidad que recibían en su infancia.
- Proporcionar a los grupos una guía de preguntas para la entrevista, que incluya temas como tipos de regalos, cómo se obtenían, cómo se envolvían, etc.
- Cada grupo deberá tomar notas durante la entrevista y luego compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
- Guiar una reflexión grupal sobre los cambios identificados en los regalos de Navidad a lo largo del tiempo y cómo esto se relaciona con los cambios en la sociedad y en las formas de vida de las familias.
Objetivo:
- Identifi