Rectas y ángulos

Plan de clase

competencias y contemplar estrategias para el trabajo colaborativo.

Planeación de clase

Tema: Rectas y ángulos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Calcular ángulos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Competencias a desarrollar:

• Competencia matemática: Resolver problemas de manera autónoma, aplicando el razonamiento lógico y el uso adecuado de las herramientas matemáticas.


• Competencia de trabajo colaborativo: Trabajar en equipo, comunicarse y encontrar soluciones de manera conjunta.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el trabajo en equipo: Evaluación de la participación y colaboración en el desarrollo de actividades grupales.


2. Prueba escrita: Evaluación del conocimiento adquirido sobre rectas y ángulos a través de preguntas objetivas y problemas prácticos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el concepto de rectas y ángulos a través de imágenes y ejemplos visuales.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las figuras básicas y su notación.


• Plantear la problemática: ¿Cómo podemos calcular los ángulos en diferentes figuras?

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar una figura geométrica a cada equipo.


• Cada equipo debe investigar sobre la figura asignada, identificar sus ángulos y calcularlos utilizando las herramientas matemáticas correspondientes.


• Facilitar materiales como reglas, escuadras y transportadores para que los alumnos puedan medir los ángulos de las figuras asignadas.


• Fomentar la comunicación y la colaboración entre los integrantes de cada equipo.

Cierre:

• Cada equipo