Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

A continuación, se muestra una planeación de clase para trabajar el tema "Lectura compartida en voz alta" en alumnos de 1º de Primaria, utilizando la metodología de Proyecto comunitario y abordando el problema de crear y habilitar una biblioteca de aula para fomentar la lectura y la comprensión lectora. La planeación se divide en tres sesiones de 45 minutos cada una, y al final se incluyen dos instrumentos de evaluación formativa.

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Hace comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y conversación sobre la importancia de la lectura.
   b. Presentación del problema: "¿Cómo podemos crear y habilitar una biblioteca de aula para que podamos leer diferentes libros y mejorar nuestra comprensión lectora?".

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Actividad: Exploración de una variedad de libros y selección de los favoritos de los alumnos.
   b. Discusión en grupo sobre los gustos y preferencias de lectura de cada alumno.
   c. Presentación de la idea de crear una biblioteca de aula.
   d. Organización de grupos de trabajo para planificar la creación de la biblioteca.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión en grupo sobre lo aprendido y las expectativas futuras.
   b. Tarea: Investigar diferentes tipos de libros que les gustaría tener en la biblioteca de aula.

   
   

Sesión 2 (Implementación del proyecto):
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.
   b. Organización del trabajo en grupos para c