Introducción y reflexión sobre capacidades, habilidades y destrezas motrices

rafael vargas
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y reflexión sobre capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo: Los alumnos valorarán las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje servicio


Materiales: Pizarrón, plumones, hojas de papel, lápices, videos o imágenes que muestren distintas capacidades, habilidades y destrezas motrices.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar durante las sesiones.

    • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para el aprendizaje significativo.



  2. Reflexión y análisis (20 minutos)



    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por capacidades, habilidades y destrezas motrices.

    • Presentación de videos o imágenes que muestren distintas capacidades, habilidades y destrezas motrices.

    • Discusión grupal sobre la importancia de estas capacidades en la vida diaria y en la práctica de distintas actividades deportivas.



  3. Actividad práctica (15 minutos)



    • División de los alumnos en parejas.

    • Cada pareja deberá observar y analizar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de su compañero, valorando sus fortalezas y áreas de mejora.

    • Registro en hojas de papel de las observaciones realizadas.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Puesta en común de las observaciones realizadas por cada pareja.

    • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás para fomentar la autonomía motriz.




Sesión 2: Desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas motrices


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