Introducción a la educación integral en sexualidad y diversidad de expresiones corporales

IMELDA HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

género y diversidad.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la educación integral en sexualidad y diversidad de expresiones corporales
Objetivo: Los alumnos explorarán y reconocerán la diversidad de expresiones corporales y afectivas, identificando aquellas que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación: Iniciar la sesión explicando la importancia de la educación integral en sexualidad y la diversidad de expresiones corporales. Mostrar imágenes y videos que muestren distintas formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos.

  2. Dinámica en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones. Cada grupo deberá discutir y clasificar las situaciones en "agradables", "incomodas" y "peligrosas".

  3. Discusión en plenaria: Cada grupo compartirá sus clasificaciones y se generará una discusión en clase sobre las diferentes perspectivas y opiniones.

  4. Reflexión y cierre: Realizar una reflexión individual donde los alumnos anoten sus aprendizajes y dudas. Cerrar la sesión reforzando la importancia de respetar las diferentes expresiones corporales y afectivas.


Sesión 2:
Tema: Expresiones corporales y afectivas en diferentes culturas
Objetivo: Los alumnos identificarán y valorarán las diferentes expresiones corporales y afectivas presentes en diversas culturas, promoviendo la tolerancia y el respeto hacia la diversidad.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad de expresiones corporales y afectivas.

  2. Presentación de diferentes culturas: Mostrar imágenes y videos que muestren las