Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Oscar Leonel Quiroz
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

AULA PARA TRABAJAR EL TEMA "EMPLEO DE TEXTOS CON INSTRUCCIONES PARA PARTICIPAR EN JUEGOS, USAR O ELABORAR OBJETOS, PREPARAR ALIMENTOS U OTROS PROPÓSITOS"


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán reconocer y comprender la importancia del empleo de textos con instrucciones en diversas actividades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y motivación: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les comentará que realizarán una serie de actividades relacionadas con el empleo de textos con instrucciones.
    b. Presentación del problema: El docente planteará el problema principal que se trabajará a lo largo de la secuencia didáctica, que es el desconocimiento de la realización de manualidades navideñas por parte de los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Conversación sobre instrucciones: El docente guiará una conversación con los alumnos para que compartan situaciones en las que han seguido instrucciones, como en juegos, uso de objetos, preparación de alimentos, etc.
    b. Actividad: El docente entregará a cada alumno una hoja con instrucciones para armar un origami sencillo. Los alumnos deberán seguir las instrucciones y armar el origami individualmente.
    c. Reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan su experiencia siguiendo las instrucciones y comenten sobre la importancia de este tipo de textos.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Recapitulación: El docente resumirá los puntos principales trabajados en la sesión y reforzará la importancia del empleo de textos con instrucciones.
    b. Tarea: Los alumnos deberán investigar y traer a la siguiente sesión un texto con ins