Introducción a la defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales y la transparencia en un gobierno democrático.

Maria del Carmen
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y las servidoras y los servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la ciudadanía activa.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales y la transparencia en un gobierno democrático.


Inicio:



  1. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por protección de datos personales y transparencia en un gobierno democrático.

  2. Presentar una situación problemática relacionada con el desconocimiento al acceso de protección de datos, por ejemplo, el uso indebido de información personal en redes sociales.

  3. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la protección de datos personales y la transparencia en un gobierno democrático.


Desarrollo:



  1. Realizar una lectura grupal sobre el derecho al acceso a la protección de datos personales y la transparencia en un gobierno democrático.

  2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar ejemplos concretos de violaciones a la protección de datos personales y casos de falta de transparencia en el gobierno.

  3. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos ante el resto de la clase.

  4. Favorecer la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos, promoviendo el respeto y la participación activa.


Cierre:



  1. Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban sus conclusiones sobre la importancia de la protección de datos personales y la transparencia en un gobierno democrático.

  2. Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas y promover un debate sobre posibles soluciones a las problemáticas identificadas.

  3. Recordar el objetivo de la clase y el PDA.


Sesión 2:
Tema: Actuar de partidos políticos, organizaciones y gobiernos en relación