Preparar un alimento sencillo y saludable

Dania Orozco
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.


Sesión 1: Preparar un alimento sencillo y saludable (receta)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de seguir instrucciones orales para preparar un alimento sencillo y saludable, relacionado con la festividad navideña.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos la temática de la sesión y explicar el objetivo que se espera alcanzar.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Presentar una receta sencilla y saludable relacionada con la festividad navideña, por ejemplo, galletas de jengibre.
    b) Leer la receta en voz alta, destacando las instrucciones clave.
    c) Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo los ingredientes necesarios para la receta.
    d) Los alumnos deberán leer y seguir las instrucciones de la receta para preparar las galletas.
    e) Durante el proceso de preparación, los alumnos deberán identificar y utilizar figuras geométricas en la elaboración de las galletas, por ejemplo, cortar las galletas en forma de estrella.

  3. Cierre (10 minutos): Los grupos presentarán el resultado de su trabajo y compartirán las galletas con el resto de la clase.


Sesión 2: Utilizar o construir un objeto


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de seguir instrucciones escritas para construir un adorno navideño utilizando figuras geométricas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y cómo utilizaron figuras geométricas en la preparación de las galletas.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Entregar a cada alumno una hoja con instrucciones para construir un adorno navideño utilizando figuras geométricas, como un árbol de Navidad.
    b) L