Exposición sobre temas diversos
Marisol Diaz
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Desarrollo de la planeación de clase:
Tema: Exposición sobre temas diversos
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción al tema de la exposición y explicación de los objetivos de la clase.
- Actividad de lluvia de ideas sobre temas de interés para los alumnos.
- Elección de un tema por parte de cada alumno.
- Explicación de la importancia de la planificación en una exposición.
- Actividad de planificación: los alumnos deberán organizar la información y elaborar un esquema o mapa mental sobre su tema elegido.
Sesión 2 (45 minutos)
- Revisión de los esquemas o mapas mentales elaborados en la sesión anterior.
- Explicación sobre la importancia de los materiales de apoyo en una exposición.
- Actividad de elaboración de materiales de apoyo: los alumnos deberán crear tarjetas, gráficos, imágenes u otros elementos que les ayuden a exponer su tema.
- Realización de apuntes: los alumnos deberán tomar notas sobre los puntos más importantes de su tema.
Sesión 3 (45 minutos)
- Repaso de los apuntes realizados en la sesión anterior.
- Explicación sobre el uso de pronombres y nexos en una exposición.
- Actividad de práctica: los alumnos deberán elaborar oraciones utilizando pronombres y nexos relacionados con su tema.
- Ensayo de