Exposición sobre temas diversos

Marisol Diaz
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo de la planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas diversos


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema de la exposición y explicación de los objetivos de la clase.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre temas de interés para los alumnos.

  • Elección de un tema por parte de cada alumno.

  • Explicación de la importancia de la planificación en una exposición.

  • Actividad de planificación: los alumnos deberán organizar la información y elaborar un esquema o mapa mental sobre su tema elegido.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Revisión de los esquemas o mapas mentales elaborados en la sesión anterior.

  • Explicación sobre la importancia de los materiales de apoyo en una exposición.

  • Actividad de elaboración de materiales de apoyo: los alumnos deberán crear tarjetas, gráficos, imágenes u otros elementos que les ayuden a exponer su tema.

  • Realización de apuntes: los alumnos deberán tomar notas sobre los puntos más importantes de su tema.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Repaso de los apuntes realizados en la sesión anterior.

  • Explicación sobre el uso de pronombres y nexos en una exposición.

  • Actividad de práctica: los alumnos deberán elaborar oraciones utilizando pronombres y nexos relacionados con su tema.

  • Ensayo de