Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana, y fomentar la creatividad y expresión de los alumnos a través de la elaboración de carteles.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos) - Presentación del tema y su relevancia en la vida cotidiana de los alumnos. Se harán preguntas a los estudiantes para conocer sus conocimientos previos sobre los carteles y su uso en la comunicación.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos) - Se presentarán ejemplos de carteles y se analizarán sus características (texto breve, colores llamativos, imágenes representativas, etc.). Los alumnos trabajarán en parejas para crear un cartel sobre un tema de interés para ellos, utilizando la técnica de brainstorming. Se les proporcionará papel y materiales de dibujo para plasmar sus ideas.

   
   



3. Cierre (5 minutos) - Cada pareja compartirá su cartel con el resto de la clase. Se abrirá un espacio para comentarios y reflexiones sobre los carteles creados. Se les recordará el propósito comunicativo establecido al inicio de la clase.

   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Reforzar el aprendizaje sobre producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros, y promover la escritura de textos breves con formato de letreros, carteles y avisos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos) - Se recordarán los conceptos aprendidos en la sesión anterior y se presentarán nuevos ejemplos de carteles, enfatizando la importancia del mensaje claro y conciso.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos) - Los alumnos trabajarán de forma indivi