Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo y el desarrollo de habilidades de investigación, análisis y síntesis.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos de desastres naturales ocurridos recientemente y preguntar a los alumnos qué creen que los originó y cómo podría haberse disminuido su impacto.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (máximo 4 estudiantes por equipo).


• Planteamiento del problema: La ignorancia de las medidas preventivas para disminuir los efectos de los fenómenos naturales.


• Investigación en línea: Cada equipo investigará sobre un fenómeno natural específico (huracanes, terremotos, inundaciones, etc.) y las medidas preventivas recomendadas para cada uno.


• Análisis de la información: Los equipos deberán analizar la información recopilada y seleccionar las medidas preventivas más relevantes y efectivas para cada fenómeno.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo compartirá las medidas preventivas seleccionadas y explicará su importancia.


• Reflexión: Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de conocer y aplicar medidas preventivas para reducir los efectos de los fenómenos naturales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de las medidas preventivas seleccionadas por cada equipo.


• Actividad de investigación: Cada equipo investigará sobre la vulnerabilidad de la población en lugares específicos frente a los fenómenos naturales (por ejemplo, zonas costeras ante tsunamis, zonas sísmicas, etc.).

Desarrollo:

• Análisis d