Introducción a la comunidad y sus costumbres

Cinthia Sánchez
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción a la comunidad y sus costumbres
Objetivo: Comprender la importancia de las costumbres y tradiciones en la comunidad para el bienestar común.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de las costumbres y tradiciones en la comunidad.

  2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen algunas costumbres y tradiciones de su comunidad.

  3. Lectura y análisis de textos: Leer en grupo algunos textos que resalten la importancia de las costumbres y tradiciones en el bienestar común.

  4. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en pequeños grupos para que discutan sobre la importancia de preservar las costumbres y tradiciones en su comunidad.

  5. Elaboración de murales: Cada grupo creará un mural donde representen las costumbres y tradiciones de su comunidad.


Sesión 2: Investigación sobre las costumbres y tradiciones en la comunidad
Objetivo: Investigar las costumbres y tradiciones de la comunidad para argumentar su pertinencia y vigencia.


Actividades:



  1. Indagación: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre las costumbres y tradiciones de su comunidad.

  2. Presentación de la investigación: En la clase, cada alumno presentará su investigación sobre una costumbre o tradición en particular.

  3. Debate: Generar un debate donde los alumnos argumenten la pertinencia y vigencia de las costumbres y tradiciones investigadas.

  4. Elaboración de un mural interactivo: Con la información recopilada, se creará un mural interactivo donde los alumnos puedan colocar tarjetas con datos relevantes sobre las costumbres y tradiciones.


Sesión 3: Acciones para preservar