Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y por qué es importante sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


• Introducir el proyecto comunitario y explicar que el objetivo es discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar diferentes tipos de violencia (verbal, física, emocional, etc.) y sus consecuencias.


• Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre su tema de investigación y exponer ante el resto de la clase.


• Después de las presentaciones, los alumnos discutirán en grupos la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia y cómo pueden contribuir a ello.


• Cada grupo deberá proponer al menos una estrategia para sensibilizar a la comunidad y escribirla en una hoja para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su estrategia al resto de la clase y se abrirá un debate sobre las diferentes propuestas.


• Se promoverá la reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica como herramienta para prevenir y erradicar la violencia.


• Se les pedirá a los alumnos que reflexionen individualmente sobre lo aprendido y lo compartan en forma de un dibujo, un texto corto o una frase significativa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los diferentes tipos de violencia y las estrategias propuestas para sensibilizar a la