La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


• Realizar una breve dinámica de presentación en la cual los estudiantes compartirán una característica propia que los hace únicos y diferentes.


• Plantear el objetivo de la clase: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Desarrollo: (30 minutos)

• Introducir a los estudiantes el concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística, resaltando la importancia de valorar y respetar estas diferencias.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen ejemplos de diversidad presentes en su entorno.


• Presentar imágenes y ejemplos de diferentes grupos étnicos, culturas y lenguajes presentes en México, fomentando la reflexión y el intercambio de ideas.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un tema específico relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México (por ejemplo, comida, música, vestimenta, tradiciones, etc.).


• Solicitar a los grupos que investiguen sobre su tema asignado y preparen una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre: (10 minutos)

• Realizar una ronda de preguntas para verificar la comprensión de los estudiantes sobre el tema.


• Recordar el objetivo de la clase y destacar la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo intercultural para una sociedad intercultural.


• Asignar la tarea de investigar y recolectar información adicional sobre la diversidad ét