Introducción al tema y reconocimiento de situaciones de riesgo

Plan de clase

derechos humanos y promover la participación activa de los estudiantes en su propio aprendizaje.

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de situaciones de riesgo (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos identificarán situaciones y personas que representan un riesgo para la protección de la dignidad y la integridad física y mental de niñas y niños.

• Presentación del tema: El derecho a la protección de la integridad propia y de todas las personas.


• Breve explicación sobre las situaciones de riesgo como el maltrato, el abuso, el bullying y la explotación de tipo sexual.


• Debate en clase sobre la importancia de prevenir estas situaciones y la relevancia de conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.


• Presentación de casos ficticios de situaciones de riesgo y discusión en grupos pequeños sobre cómo identificarlas y cómo reaccionar ante ellas.


• Plenaria para compartir las respuestas y reflexiones de los grupos.

Sesión 2: Prevención de situaciones de riesgo y conocimiento de instancias de ayuda (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la prevención y conocerán las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar situaciones de riesgo.

• Presentación de estrategias de prevención, como el fomento de la empatía, la comunicación asertiva y la identificación de situaciones de riesgo en el entorno escolar.


• Discusión en grupos sobre cómo prevenir situaciones de riesgo y elaboración de propuestas para mejorar la convivencia en la escuela.


• Presentación de las instancias de ayuda y/o denuncia disponibles para los alumnos, como los docentes, los directivos de la escuela, los padres de familia y los organismos encargados de la protección