Introducción a la importancia de la cartografía y los ecosistemas

Monserrat JESUS
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1: Introducción a la importancia de la cartografía y los ecosistemas (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la cartografía como herramienta para representar las características del territorio y su relación con los ecosistemas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación (10 minutos):
    a. Saludar a los alumnos y comentarles el objetivo de la clase.
    b. Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos si saben qué es la cartografía.
    c. Explicar brevemente qué es la cartografía y su importancia para representar las características del territorio y los ecosistemas.



  2. Actividad de sensibilización (15 minutos):
    a. Mostrar imágenes de diferentes tipos de mapas y preguntar a los alumnos qué información pueden obtener de ellos.
    b. Proporcionar a los alumnos un mapa de su comunidad y pedirles que lo observen y señalen las características que identifiquen (ríos, montañas, bosques, etc.).
    c. Comentar en grupo las características identificadas y su importancia para la vida en la comunidad.



  3. Actividad principal (15 minutos):
    a. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
    b. Proporcionar a cada grupo papel, lápices y colores.
    c. Pedir a cada grupo que realice un croquis de su comunidad, tomando en cuenta la diversidad cultural que los rodea.
    d. Circula por los grupos para brindar apoyo y resolver dudas.
    e. Al finalizar, pedir a cada grupo que presente su croquis y explique las características que representaron.



  4. Cierre de la sesión (5 minutos):
    a. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la cartografía y su relación con los ecosistemas y la diversidad cultural.