Introducción al tema y exploración de sonidos

Paola Ceron
Inicial 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación integral y promover el desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de sonidos


Objetivo: Los alumnos identificarán y disfrutarán de diferentes sonidos presentes en su entorno, desarrollando habilidades auditivas y de percepción musical.



  • Inicio: Se les mostrará a los alumnos imágenes y videos de animales, y se les preguntará si conocen los sonidos que estos pueden emitir.



  • Desarrollo: Se les presentarán grabaciones de diferentes sonidos de animales y se les pedirá a los alumnos que identifiquen a qué animal pertenece cada sonido. Luego, se les invitará a imitar los sonidos de algunos animales utilizando su voz.



  • Cierre: Se invitará a los alumnos a compartir sus experiencias musicales, comentando qué sonidos les gustaron más y por qué.




Sesión 2: Creación de sonidos y ritmos


Objetivo: Los alumnos experimentarán con diferentes objetos y materiales para crear sonidos y ritmos, fomentando su creatividad y expresión artística.



  • Inicio: Se les mostrará a los alumnos una variedad de objetos y materiales que puedan producir sonidos (ej. tambores, maracas, palos de lluvia, etc.) y se les explicará cómo se pueden utilizar para crear música.



  • Desarrollo: Se les permitirá a los alumnos explorar y experimentar con los diferentes objetos y materiales, creando sus propios ritmos y sonidos. Se les animará a colaborar y compartir ideas entre sí.



  • Cierre: Se les pedirá a los alumnos que compartan sus creaciones musicales con el resto del grupo, explicando cómo utilizaron los diferentes objetos y materiales para crear sonidos y ritmos.




Sesión 3: Integración de sonidos en canciones y juegos


Objetivo: Los alumnos integrará