La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: No sabemos qué recursos de la lengua y el arte podemos utilizar de forma creativa en un desfile dramatizado de carteles gráficos.

Fases de la sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a través de una breve exposición.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos de la lengua y el arte que podrían utilizarse en un desfile dramatizado de carteles gráficos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la creatividad en la solución de problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Distribución de ejemplos de textos literarios de distintos géneros, como poemas, cuentos cortos, canciones, etc.


• Análisis y discusión de los recursos literarios utilizados en cada ejemplo.


• Realización de ejercicios de escritura creativa en los que los alumnos creen textos literarios utilizando diferentes recursos.


• Trabajo en grupos para compartir y retroalimentar los textos creados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la creatividad en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Asignación de la tarea de crear un texto literario que ofrezca una propuesta de solución a un problema de la comunidad.


• Entrega de los instrumentos de evaluación formativa para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión y retroalimentación de los textos creados por los alumnos como tarea.


• Discusió