Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental y acciones para su cuidado.

Plan de clase

educación ambiental.

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental y acciones para su cuidado.

Objetivo: Comprender que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establecer relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al sistema circulatorio y su importancia para la salud ambiental (45 minutos)

• Presentación del tema y motivación: Ver un video corto sobre la importancia del sistema circulatorio para la salud ambiental y cómo está relacionado con la calidad del aire, el agua y la alimentación.


• Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que investiguen en grupos pequeños sobre el sistema circulatorio y su relación con la salud ambiental. Proporcionarles recursos como libros, internet y material impreso para que obtengan información relevante.


• Puesta en común y discusión: Cada grupo comparte lo que ha investigado y se realiza una discusión en clase sobre la importancia de cuidar el sistema circulatorio y su relación con el medio ambiente.

Sesión 2: El corazón y la frecuencia cardiaca (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y su relación con la salud ambiental.


• Actividad de indagación: Realizar una demostración de cómo se puede medir la frecuencia cardiaca a través del pulso cardíaco en diferentes puntos del cuerpo. Los alumnos practican medir su propia frecu