Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Ivan Juarez
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias, enfocándose en el desarrollo de habilidades matemáticas, como la construcción de figuras planas y cuerpos, así como el razonamiento lógico y la resolución de problemas.


Fecha: (fecha de realización de las sesiones)
Materia: Matemáticas
Grado: Secundaria 2º
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo general: Construir polígonos regulares utilizando regla y compás con distinta información.


Planeación de Clase


Sesión 1


Fase de inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se ha estado trabajando.

  • Presentar el problema que se abordará en esta clase: Identificación y construcción de polígonos regulares.

  • Realizar preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre polígonos regulares y su construcción.


Fase de desarrollo:



  • Explicar brevemente la definición de polígonos regulares y mencionar algunas de sus propiedades.

  • Mostrar ejemplos de polígonos regulares y sus características.

  • Explicar el uso de regla y compás para la construcción de polígonos regulares.

  • Realizar una demostración paso a paso de cómo construir un polígono regular utilizando regla y compás.

  • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de construir al menos dos polígonos regulares diferentes utilizando regla y compás.

  • Circular por el aula para brindar apoyo individual a los alumnos que lo necesiten.


Fase de cierre:



  • Pedir a los alumnos que compartan sus construcciones con el resto de la clase.

  • Realizar una reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas durante la construcción y las estrategias utilizadas para superarlas.

  • Reforzar los conceptos aprendidos y resaltar la importancia de la