Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desnutrición y falta de hábitos saludables en el alumnado

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema de la escritura de nombres en la lengua materna.


• Conversación sobre la importancia de tener un nombre y cómo nos identifica.


• Lectura de un cuento relacionado con la importancia de los nombres.


• Actividad de reflexión: los alumnos escribirán su nombre en una hoja y lo compararán con los nombres de sus compañeros.


• Plática sobre la importancia de respetar los nombres de los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán su nombre en tarjetas y las utilizarán para marcar sus útiles escolares.


• Conversación sobre cómo utilizamos nuestro nombre para identificar nuestras pertenencias.


• Actividad de registro de asistencia: los alumnos escribirán su nombre en una lista de asistencia.


• Plática sobre la importancia de asistir regularmente a la escuela.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán su nombre en una etiqueta y la pegarán en un dibujo que represente algo de sí mismos.


• Actividad de reflexión: los alumnos compartirán su dibujo y explicarán por qué eligieron ese elemento para representarse.


• Plática sobre la importancia de expresar