Conociendo los espacios de la escuela y la casa

Plan de clase

desarrollo integral y considerar la diversidad de los estudiantes.

Sesión 1: Conociendo los espacios de la escuela y la casa

Objetivo: Los alumnos adaptarán sus movimientos y fortalecerán su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela y la casa en distintas direcciones y con velocidades variadas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos sobre los diferentes espacios en los que se desplazan diariamente, como la escuela y la casa.


• Mostrar imágenes de estos espacios y conversar sobre las características de cada uno.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un espacio de la escuela o la casa para explorar y experimentar movimientos.


• Los alumnos deberán recorrer el espacio asignado, utilizando diferentes direcciones (adelante, atrás, derecha, izquierda) y velocidades variadas.


• Durante la actividad, el docente brindará retroalimentación individualizada sobre la forma de desplazarse, fortaleciendo la lateralidad y sugiriendo nuevas formas de moverse.

3. Cierre (5 minutos):

• En una rueda de conversación, los alumnos compartirán sus experiencias y descubrimientos sobre cómo se desplazaron en el espacio asignado.


• El docente realizará una síntesis de lo aprendido y reforzará la importancia de adaptar los movimientos en diferentes espacios.

Sesión 2: Descubriendo nuevas formas de moverse en la comunidad

Objetivo: Los alumnos descubrirán nuevas formas de moverse en la comunidad, a partir de la observación y el juego.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos la importancia de adaptar los movimientos en diferentes espacios y conversar sobre la co